Kikid – Lessen voor het leven.

Project Comeback op ISK scholen: herkenning en echte gesprekken

In internationale schakelklassen gebeurt veel. Jongeren bouwen aan hun toekomst in een nieuw land, leren een nieuwe taal en vinden hun plek in een onbekende omgeving. Tegelijk dragen veel leerlingen een verhaal met zich mee dat je niet altijd aan de buitenkant ziet. Juist daarom brengen wij Project Comeback ook naar ISK scholen.

Waarom Project Comeback werkt op ISK-scholen

Project Comeback zet topsporters voor de klas. Niet om te vertellen over sportprestaties, maar over doorzetten, hulp vragen en opnieuw beginnen. Sporters als Aram Mahmoud en Evgeniy Levchenko weten uit eigen ervaring hoe het is om alleen in Nederland aan te komen, de taal niet te spreken en je weg te moeten vinden in een nieuwe cultuur.

Aram is een Olympisch badmintonner. Tien jaar geleden vluchtte hij alleen naar Nederland vanwege de oorlog in Syrië. Hij woonde in verschillende asielzoekerscentra, leerde de taal en bouwde stap voor stap aan een nieuw leven. Evgeniy Levchenko is voormalig profvoetballer uit Oekraïne. Ook hij kwam op jonge leeftijd alleen naar Nederland. Hij vertelt open over omgaan met cultuurverschillen en hoe sport hem hielp om verbinding te vinden.


Tijdens een inspiratiesessie delen zij hun eigen verhaal met de klas. Dat zorgt voor herkenning. Leerlingen horen niet alleen een succesverhaal van een sporter, maar iemand die begrijpt wat zij doormaken. Ook is er ruimte voor vragen en open gesprekken.


Een docent zei: “Zo mooi voor leerlingen om te zien dat iemand met een vergelijkbaar verhaal zijn dromen heeft bereikt.”

Pilot op 9 ISK-scholen

Tussen juni en december 2025 voerden we een landelijke pilot uit op 9 ISK scholen. In totaal bereikten we 762 leerlingen in 71 klassen. Elke school stelde met ons een programma op maat samen. De basis was altijd een inspiratiesessie, maar er werden ook sportclinics gegeven, de theatervoorstelling Talk To Me, een workshop over mentale gezondheid of een docentenworkshop.

De reacties waren indrukwekkend. Leerlingen beoordeelden Project Comeback gemiddeld met een 9,0. Maar belangrijker dan cijfers is wat er in de klas gebeurt. Een leerling zei: “Ook als er stenen op onze weg liggen, moeten we opstaan en nooit opgeven.” Een andere leerling vertelde: “Ik heb geleerd dat het beter is om gevoelens uit te spreken”.

Project Comeback ISK-11

Mentale gezondheid bespreekbaar maken

Voor veel ISK leerlingen is mentale gezondheid geen vanzelfsprekend gespreksonderwerp. Taalbarrières, cultuurverschillen en ervaringen uit het verleden kunnen het moeilijk maken om je uit te spreken.

Juist daarom werkt de combinatie van topsporters als rolmodellen, herkenbare verhalen en actieve werkvormen zo goed. Een groot deel van de leerlingen herkent zich in het verhaal van de sporter en durft daardoor makkelijker te praten over mentale gezondheid.

 

Project Comeback stopt niet na de inspiratiesessie. Op veel scholen zijn docenten na afloop verdergegaan met reflectie en mentorlessen. Ook is er voor docenten een aparte workshop, waarin we ingaan op cultuurverschillen, de ‘onzichtbare rugzak’ van leerlingen en het maken van écht contact. 

Project Comeback op jouw school?

ISK scholen begeleiden jongeren in een kwetsbare en tegelijkertijd hoopvolle fase van hun leven. Met Project Comeback willen wij jongeren laten zien dat je mag dromen en er veel mogelijk is, ook als je een moeilijke weg hebt afgelegd.

Wil je weten wat Project Comeback voor jullie ISK kan betekenen?

Neem contact met ons op via liselot@kikid.nl of 06 21 71 69 41.


Deel dit artikel:

Meer artikelen